Мысль рождается в голове
Если она родилась как нормальный ребенок, т.е. она оплодотворена, в ней есть некая идея, которая получилась от реального существования в мире объектов, отношений, законов — то она получится крепеньким ребенком.
Она в голове родится, выйдет наружу, будет витать в воздухе, может попасть, в Голову другому человеку — это так и происходит. Подготовленные эксперты видят, как мысль рождается, какой она формы, какого цвета, как она себя ведет, какая мысль недоразвитая, как она расплылась, растуманилась, какая четкая афоризматическая мысль, очень точная.
Нам нужно научиться такие мысли–спирали рождать. Надо научиться мыслить — это Школа Разума, школа головы. Следующая школа — школа Сердца. В любви и тело нужно, и голова, и сердце. Школа Сердца — это школа чувств. Нам надо научиться тем чувствам, о которых мы считаем, что ими владеем, что они у нас есть, что мы владеем информационными чувствами, т.е. теми с помощью которых мы видим, слышим.
Ничего подобного, никто из нас качествами, которые могут дать эти информационные системы, и близко, не владеет в той полноте, в какой это надо для того, чтобы в этом мире или не в этом мире что–то понять Они у нас в таком хилом, недоразвитом состоянии.
Получается, что та информационная база, основа которой у нас все–таки есть (как и собственный жизненный опыт), не может быть транслируема, передана другому как основа для его жизни, для его решений. Получается, что мы, накапливая что–то, другому передать не можем: искажение слишком велико, ошибка слишком велика.
Как же нам жить?
Что, каждый должен сначала, от Адама и Евы проходить путь? Это же невозможно? Есть какие–то другие законы в природе, которые позволяют накопленным качествам передаваться от папы и мамы к ребенку: А + В = С, а не просто А + В, ведь какой–то механизм работает.
Чтобы разобраться в этих механизмах, надо понять, каким образом передавать, выкристаллизовывать самое нужное, самое чистое, самое важное, что есть в нас, и как это передавать, чтобы не мусорить на каналах передачи, на отношениях. Это и есть теория контакта, теория творчества.
Творческое состояние — это когда у тебя происходит озарение, очищение и воссоздание того мира, с которым соприкасаешься. Потом этот мир как гениальная картина, стихотворение, музыка в другом человеке вызывает состояние, когда он способен в этот мир войти как бы через тебя. Ты становишься входной дверью в этот мир.
Значит, ты открываешь путь, прочищаешь перед собой путь, а другой легко проходит. Если мы этому научимся, то сможем очень быстро и легко идти в разные миры. Один идет в один мир, другой — в другой. Мы передаем друг другу полученные знания, умения, качества, отношения, чувства — тем самым развиваемся в области чувственных отношений с миром.
Дерево развития земной цивилизации
И если мы попали в другой мир, то знаем, как это описывать, хотя бы и не словами. Описываем как–то по–другому. Получается, что нам надо пройти всю историю развития человечества от самого начала, от Адама и Евы до сегодняшних дней, до завтрашних, послезавтрашних…
Тогда мы сможем представить каким–то образом дерево развития земной цивилизации. И представив его, мы сможем точно знать, куда стоит идти, а куда — нет, с одними стоит идти, а других надо научить сначала ходить, потому что они на гусеницах, ноги все время отдавливают другим.
Тогда получим знание о мироздании, о том, как в доме жить, и другие в нем тоже смогут жить. Для того, чтобы не только мы могли жить в этом мире, но и другие тоже, нам надо сочетать свою жизнь с жизнью других. В этом случае нам необходимо чувство меры.
Где граница «Я» и где граница «ТЫ», и каким образом эта граница устанавливается? Каким образом я не влезу в твои владения, а ты в мои? Каким образом я не «топчу» в чужом монастыре и не навязываю ему свои правила? Как сохранить отношения достоинства другого и себя?
Нам надо реально развить в структурах, в каких–то клетках, функциях чувство меры, чувство собственного достоинства, чувство уважения, чувство юмора и чувство любви. Научиться любви — этому многомерному, очень разнообразному, разностороннему чувству.
Это все не одно и тоже. Это развивающаяся система. Когда разовьем качество любви, мы сможем идти в какие–то зонтичные вселенные, в области понимания наук, чувств, мироздания, отношений с другими мирами, цивилизациями. Мы сможем это делать как разумные, как люди, которым дан самый великий дар, самое великое чудо — это способность любить, которую дал Господь Бог.
Любить, а не просто, плодиться и размножаться. Время и пространство неоднородны. Со временем можно работать. Его можно свертывать, искажать — этому можно научиться. И тогда окажется, что можно научиться самым фантастическим вещам. Как это может быть? Это технологии.
Что на первом шаге сделать, чтобы получить определенный результат, и какой это результат, в какой области. Что на следующем шаге сделать, и какой получить результат. Это траектория прохождения. Мы изучаем различные технологии развития человека, развития коллектива или сообщества, или сетей личностей, сетей цивилизаций. Есть разного класса задачи.
Чтобы быть по–настоящему свободным, надо научиться простой вещи — научиться получать информацию, когда вам надо, какую вам надо, чтобы вы ни от кого не зависели.
Тогда вы свободны, тогда вы независимы. Нужна энергия — получи, надо запасти ее в клетках — запаси, свободно и независимо. Надо что–то преобразовать — возьми и сделай.
Как сделать мир мечты миром реальности?
Или будущее сделать сегодня? Нам надо скачком из сегодня попасть в будущее, тогда у нас время выпадает (мы сэкономим время). Это скачкообразный переход во времени и пространстве.
Если мы научимся вызывать в своем теле скачки, которые не приводят к инсульту (это тоже скачок), к инфаркту (это тоже скачок с разрывом), а научимся скакать в меру тех знаний, умений, которыми мы реально владеем, тех структур, которые у нас есть — тогда у нас просыпается чувство меры в отношении с этим миром и появляется возможность перейти от монотонного, непрерывного пути эволюционного развития к скачкообразному.
Тогда получается, что для любого скачка у нас будет мирное время.
За определенное время можно на любое расстояние скакнуть — совершить нуль–транспортировку. На другом расстоянии можно любой мир рассматривать. Можно с ним общаться, можно обмениваться.
Читайте далее, перейдите на следующую страницу>>
